Jakarta – MTs Negeri 39 Jakarta Utara menyelenggarakan kegiatan kokurikuler dengan mengangkat tema “HARMONI NUSANTARA: Bersatu dalam Keberagaman, Berkarya untuk Indonesia”. Kegiatan ini menjadi bagian dari rangkaian peringatan Hari Ulang Tahun (HUT) ke-81 Kemerdekaan Republik Indonesia sekaligus menjadi ruang bagi peserta didik untuk belajar melalui pengalaman, kolaborasi, kreativitas, dan penguatan karakter.
Kegiatan kokurikuler merupakan kegiatan pembelajaran yang dirancang untuk memperkuat, memperdalam, dan memperkaya pembelajaran intrakurikuler. Jika pembelajaran intrakurikuler berfokus pada pencapaian kompetensi melalui kegiatan belajar mengajar di kelas, kokurikuler memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan tersebut melalui kegiatan yang lebih kontekstual dan kolaboratif.
Kokurikuler memiliki peran penting dalam proses pendidikan karena peserta didik tidak hanya dituntut memahami materi secara teori, tetapi juga mampu menghubungkan pengetahuan dengan kehidupan nyata. Melalui kegiatan kokurikuler, siswa dapat mengembangkan kemampuan bekerja sama, berkomunikasi, berpikir kritis, berkreasi, menyelesaikan masalah, serta bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan.
Di MTs Negeri 39 Jakarta Utara, kegiatan kokurikuler kali ini melibatkan kolaborasi lintas mata pelajaran, yaitu Seni Budaya, Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN), Informatika, serta Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Kolaborasi tersebut memungkinkan peserta didik memandang tema kebangsaan dari berbagai perspektif sekaligus menghasilkan pengalaman belajar yang lebih utuh.
Kegiatan mengangkat tema “HARMONI NUSANTARA: Bersatu dalam Keberagaman, Berkarya untuk Indonesia”. Tema ini mengajak peserta didik memahami bahwa Indonesia memiliki keberagaman suku, budaya, bahasa, agama, tradisi, dan karakter masyarakat. Keberagaman tersebut bukan menjadi alasan untuk terpecah, tetapi menjadi kekuatan untuk membangun persatuan dan menghasilkan karya yang memberikan manfaat bagi bangsa.
Pelaksanaan kokurikuler juga menggunakan pendekatan kurikulum berbasis cinta dengan mendalami salah satu nilai Panca Cinta, yaitu Cinta Tanah Air. Melalui pendekatan tersebut, peserta didik diajak mengenal Indonesia secara lebih dekat, menghargai keberagaman budaya, memahami perjuangan bangsa, serta menumbuhkan rasa memiliki terhadap tanah air.
Pembelajaran Seni Budaya dapat mengajak peserta didik mengeksplorasi kekayaan seni dan budaya Nusantara. Sementara itu, IPS memberikan ruang untuk mempelajari keberagaman sosial dan sejarah perjalanan bangsa. PKN memperkuat pemahaman mengenai persatuan, Pancasila, serta kehidupan sebagai warga negara. Informatika memberikan pengalaman dalam memanfaatkan teknologi untuk menghasilkan karya dan menyampaikan pesan kebangsaan. Sementara PJOK mengembangkan kerja sama, sportivitas, disiplin, dan kesehatan melalui aktivitas fisik.
Rangkaian kegiatan berlangsung secara bertahap. Pada Senin hingga Rabu, peserta didik mendapatkan materi dan pembelajaran di kelas yang berkaitan dengan tema kokurikuler. Tahapan tersebut menjadi fondasi bagi siswa sebelum memasuki kegiatan praktik dan perlombaan.
Selanjutnya, pada Kamis dan Jumat, kegiatan berlanjut dengan berbagai perlombaan antarkelas. Perlombaan menjadi sarana bagi peserta didik untuk menerapkan nilai-nilai yang telah dipelajari sekaligus membangun kekompakan, kreativitas, sportivitas, dan semangat kebersamaan. Setiap kelas memiliki kesempatan untuk berpartisipasi dan menunjukkan potensi terbaiknya.
Rangkaian kegiatan kemudian mencapai puncaknya pada Senin, 17 Agustus 2026 melalui pelaksanaan upacara bendera peringatan HUT ke-81 Kemerdekaan Republik Indonesia di lingkungan MTs Negeri 39 Jakarta Utara. Upacara tersebut menjadi momentum bagi seluruh warga madrasah untuk merefleksikan kembali perjuangan para pahlawan serta memperkuat komitmen dalam mengisi kemerdekaan.
Melalui kegiatan kokurikuler HARMONI NUSANTARA, MTs Negeri 39 Jakarta Utara berupaya menghadirkan pembelajaran yang tidak berhenti pada ruang kelas. Peserta didik memperoleh kesempatan untuk belajar melalui pengalaman, berkolaborasi dengan teman, menghasilkan karya, sekaligus mengembangkan karakter sebagai generasi penerus bangsa.
Kegiatan ini juga menjadi bagian dari implementasi visi MTs Negeri 39 Jakarta Utara, yaitu “Madrasah Unggul, Adaptif, Inovatif, Berbudaya Lingkungan serta Berwawasan Global.” Semangat Cinta Tanah Air yang ditanamkan melalui kokurikuler diharapkan dapat membentuk peserta didik yang mampu menghargai keberagaman, menjaga persatuan, serta menggunakan ilmu dan kreativitasnya untuk memberikan kontribusi positif bagi Indonesia. (RP)